5-6 лет
В возрасте 5-6 лет дети находятся на пороге подготовительного этапа к школе, и в этот период у них происходит значительное развитие физических и когнитивных навыков. Моторика становится более точной — они начинают лучше управлять своими движениями, умеют прыгать, бегать, кататься на трехколесном велосипеде.
Также происходит активное развитие мелкой моторики: дети могут рисовать, складывать пазлы и выполнять простые поделки. Энергия и физическая активность достигают своего пика, поэтому дети часто нуждаются в регулярной движении и игре на свежем воздухе.
Когнитивное развитие также занимает важное место в жизни детей этого возраста. Ребята начинают задавать множество вопросов о мире вокруг них, проявляя любопытство и желание познавать новое. Они учатся различать формы, цвета и размеры, а также начинают осваивать базовые математические навыки, такие как счет до 10 и простые арифметические операции. Игры с правилами становятся более популярными, поскольку дети начинают понимать важность совместного взаимодействия и умеют следовать правилам.
Социальные и эмоциональные навыки у детей 5-6 лет также активно развиваются. Они становятся более отзывчивыми к эмоциям окружающих, начинают устанавливать взаимосвязи с сверстниками и проявляют интерес к совместным играм.
В этом возрасте формируются первые основные элементы дружбы, такие как доверие и поддержка. Дети начинают понимать, что такое соперничество, и учатся справляться с разными эмоциями, что становится важным шагом к социальному развитию. Важно поддерживать их инициативу и предоставлять возможность для общения с другими детьми, чтобы способствовать их эмоциональному и социальному благополучию.
5 годам
- Речь и общение: уметь говорить четкими предложениями, активно задавать вопросы и выражать свои мысли.
- Чтение и буквы: знать алфавит, распознавать некоторые буквы и простые слова.
- Математика: уметь считать до 20, знать основные формы и понимание простейших операций (сложение и вычитание).
- Навыки самообслуживания: одевается и раздеваться самостоятельно, умываться, пользоваться туалетом.
- Социальные навыки: играть в группе, разделять игрушки и следовать основным правилам общения.
- Физические навыки: бегать, прыгать, ловить мяч и выполнять другие простые физические движения.
- Понять основу безопасности: знать свои имя и фамилию, понимать основные правила безопасности на улице.
- Творческие способности: заниматься рисованием, лепкой или музыкой.
Эти навыки могут варьироваться, но в целом они помогают ребенку развиваться и адаптироваться к окружающему миру.
В первую половину дня в расписании стоит интеллектуальный блок занятий. В это время ребята активно занимаются развитием речи, письма и элементарных математических навыков через игривые и занимательные упражнения, которые мотивируют их к обучению и развитию. Занятия проводятся в виде различных игровых форматов: от ролевых игр до творческих заданий, что позволяет детям учиться в комфортной и непринужденной обстановке.
Кроме того, в этот период акцент делается на развитие социальных навыков и умения работать в команде, что также является важным аспектом подготовки к школе.
После полдника ребят ждут творческие мастер-классы и тематические занятия.
В рамках режима дня предусмотрены и физические активности, которые способствуют развитию моторики и укреплению здоровья детей.
В результате, дети не только расширяют свои знания и навыки, но и учатся взаимодействовать с окружающими, строить доверительные отношения с воспитателями и сверстниками, что создает базу для успешной учебной деятельности в школьной жизни.
| Примерный распорядок дня группы 5-6 лет |